ÇÑÀº ¡®³ëµ¿½ÃÀå¿¡¼ »çȸÀû ´É·ÂÀÇ Á߿伺 Áõ°¡¡¯ º¸°í¼ ¹ßÇ¥
14³â°£ »çȸÀû ±â¼ú ÁýÁß ÀÏÀÚ¸® 7.0%p¡è¡¦ÀÎÁöÀû ±â¼ú ÁýÁß ÀÏÀÚ¸® 5%p ´Ã¾î
¡°»çȸÀû ´É·Â, ÀÚµ¿È ±â¼ú·Î ´ëü °¡´É¼º »ó´ëÀûÀ¸·Î ³·¾Æ¡±
¡°Àü¹®Áö½Ä ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¼³µæ ´É·ÂÀÌ ¼º°ú ³»´Â ÀÏÀÚ¸® °¡Àå ¸¹ÀÌ Áõ°¡¡±
³ëµ¿½ÃÀå¿¡¼ ÀÎÁöÀû ´É·Â(¼ö´É ¼ºÀû)ÀÇ Á߿伺Àº ¿©ÀüÇÏÁö¸¸ AI(ÀΰøÁö´É). ÀÚµ¿È ±â¼úÀÌ ´ëüÇϱ⠾î·Á¿î ÆÀ¿öÅ© ´É·Â, ÀÇ»ç¼ÒÅë ´É·Â °°Àº »çȸÀû ±â¼úÀÇ »ó´ëÀû Á߿伺Àº ÇâÈÄ ´õ¿í Ä¿Áú °¡´É¼ºÀÌ ³ô´Ù´Â Àü¸ÁÀÌ ³ª¿Ô´Ù.
Çѱ¹ÀºÇàÀº 10ÀÏ 'BOKÀ̽´³ëÆ®: ³ëµ¿½ÃÀå¿¡¼ »çȸÀû ´É·ÂÀÇ Á߿伺 Áõ°¡' º¸°í¼¿¡¼ ÀÌ°°ÀÌ ¹àÇû´Ù.
º¸°í¼´Â ±¹³» ³ëµ¿½ÃÀå¿¡¼ »çȸÀû ¾÷¹« ¹× ´É·ÂÀ» Á¤·®ÀûÀ¸·Î ÃøÁ¤ÇÑ ´ÙÀ½ ³ëµ¿ÅõÀÔ°ú ÀÓ±Ý Ãø¸é¿¡¼ »çȸÀû ´É·Â(social skills)ÀÇ Á߿伺ÀÌ ³ô¾ÆÁ³´ÂÁö¸¦ »ìÆìºÃ´Ù.
¸ÕÀú Á÷¾÷º°·Î ¼öÇÐÀû(ÀÎÁöÀû), »çȸÀû ¾÷¹« °µµ°¡ ¾ó¸¶³ª ³ôÀºÁö¸¦ ÃøÁ¤ÇßÀ¸¸ç À̸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î Á÷¾÷À» 4°¡ÁöÀÇ ¹èŸÀûÀÎ ±×·ìÀ¸·Î ºÐ·ùÇØ ³ëµ¿ÅõÀÔ·® º¯È¸¦ ºÐ¼®Çß´Ù.
ºÐ¼® °á°ú Áö³ 14³â°£(2008~22³âÁß) »çȸÀû ±â¼ú ÁýÁß ÀÏÀÚ¸®(social skill-intensive occupations) ºñÁßÀÌ 7.0%p Áõ°¡(49%→56%)ÇÑ ¹Ý¸é ¼öÇÐÀû(ÀÎÁöÀû) ±â¼ú ÁýÁß ÀÏÀÚ¸®(math skill-intensive occupations) ºñÁßÀº À̺¸´Ù ÀÛÀº 5%p Áõ°¡(50%→55%)ÇßÀ¸¸ç Low Social-Low Math ÀÏÀÚ¸®´Â 8%p °¨¼ÒÇß´Ù(43%→36%).
º¸°í¼¸¦ ÀÛ¼ºÇÑ ¿À»ïÀÏ ÇÑÀº Á¶»ç±¹ °í¿ëºÐ¼®ÆÀÀåÀº "ÀÌ´Â ³ëµ¿½ÃÀå Àü¹Ý¿¡¼ ¾²ÀÌ´Â ±â¼úÀÇ ¼öÁØÀÌ ³ô¾ÆÁö´Â °úÁ¤¿¡¼ »çȸÀû ±â¼úÀÇ Á߿伺ÀÌ ´õ ³ô¾ÆÁö°í ÀÖÀ½À» ½Ã»çÇÑ´Ù"°í ¼³¸íÇß´Ù.
ÇÑÀºÀº û³âÆгÎÁ¶»ç(YP2007)¸¦ ÀÌ¿ëÇØ °³ÀÎÀÌ º¸À¯ÇÑ ÀÎÁöÀû ´É·Â°ú »çȸÀû ´É·ÂÀ» Á¤·®ÀûÀ¸·Î ÃøÁ¤Çß´Ù. ÀÎÁöÀû ´É·ÂÀº ¼öÇдɷ½ÃÇè ¼ºÀû ÀڷḦ È°¿ëÇßÀ¸¸ç »çȸÀû ´É·ÂÀº Deming(2017)¿¡ ±â¹ÝÇØ ÇÐâ ½ÃÀý¿¡ ´ëÇÑ ¸¸Á·µµ, Ä£±¸ Áý´ÜÀÇ ¼ºÇâ, °³ÀÎ ¼ºÇâ°ú °ü·ÃµÈ ÀÀ´äÀ» È°¿ëÇß´Ù.
ÀÓ±Ý È¸±Í½ÄÀ» ÃßÁ¤ÇÑ °á°ú »çȸÀû ´É·Â¿¡ ´ëÇÑ ÀÓ±Ý º¸»óÀº ÃÖ±Ù µé¾î ´Ã¾î³ ¹Ý¸é ÀÎÁöÀû ´É·Â¿¡ ´ëÇÑ ÀÓ±Ý º¸»óÀº °¨¼ÒÇß´Ù. ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î °³ÀÎÀÇ »çȸÀû ´É·ÂÀÌ 1´ÜÀ§(1Ç¥ÁØÆíÂ÷) ³ôÀ» ¶§ ÀÓ±ÝÀÌ 2007~2015³â Áß¿¡´Â 4.4% ³ô°í 2016~2020³â Áß¿¡´Â 1.5%p ´õ ´Ã¾î³ 5.9% ³ôÀº °ÍÀ¸·Î ÃßÁ¤µÆ´Ù.
¹Ý¸é ÀÎÁöÀû ´É·ÂÀÌ 1´ÜÀ§(1Ç¥ÁØÆíÂ÷) ³ôÀ» ¶§´Â ÀÓ±ÝÀÌ 2007~2015³â Áß 10.9% ³ô¾ÒÀ¸³ª 2016~2020³â Áß¿¡´Â 1.6%p ³·Àº 9.3% ³ôÀº °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù.
¿À ÆÀÀåÀº "ÀÌ´Â °í¿ë Ãø¸é¿¡¼»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ÀÓ±Ý º¸»ó Ãø¸é¿¡¼µµ ³ëµ¿½ÃÀå¿¡¼ »çȸÀû ´É·ÂÀÇ Á߿伺ÀÌ ³ô¾ÆÁ³À½À» ½Ã»çÇÑ´Ù"°í ºÐ¼®Çß´Ù.
ÇÑÀºÀº »çȸÀû ´É·ÂÀÇ Á߿伺ÀÌ ³ô¾ÆÁø ÀÌÀ¯·Î ÀÚµ¿È ±â¼ú ¹ßÀüÀ¸·Î Àΰ£ÀÌ ¼öÇàÇÏ´Â ´Ù¾çÇÑ ¾÷¹«°¡ ´ëüµÇ°í ÀÖÀ¸¸ç ƯÈ÷ AI´Â ±âÁ¸ ±â¼ú¿¡¼± ÇÑ°è°¡ ÀÖ´Â ÀÎÁöÀû ¾÷¹«±îÁö ´ëüÇÒ ¼ö Àֱ⠶§¹®À̶ó°í ¸»Çß´Ù.
¹Ý¸é »çȸÀû ´É·ÂÀº »ó´ëÀûÀ¸·Î ÀÚµ¿È ±â¼ú·Î ´ëüÇϱ⠾î·Æ´Ù°í ºÐ¼®Çß´Ù. »çȸÀû ±â¼ú°ú °¡Àå ¹ÐÁ¢È÷ °ü·ÃµÈ ¾÷¹«ÀÎ ºñ¹Ýº¹Àû·ÀÎÁöÀû(´ëÈ) ¾÷¹«´Â AI ±â¼ú·Îµµ ´ëüÇϱ⠾î·Á¿î ¿µ¿ªÀ¸·Î ³²¾ÆÀÖ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù.
ÀÌ·¯ÇÑ Çö»ó¿¡ ´ëÇØ Deming(2017), Autor(2015) µîÀº Á÷°ü, ÆÇ´Ü·Â, âÀÇ·Â, À¯¿¬¼º µî Àΰ£ÀÇ ¾Ï¹¬ÀûÀÎ Áö½Ä(tacit knowledge)Àº ¸íÈ®ÇÏ°Ô ±ÔĢȵDZ⠾î·Æ±â ¶§¹®¿¡ ÀÚµ¿È ±â¼ú·Î ´ëüÇϱ⠾î·Æ´Ù°í ¼³¸íÇß´Ù.
¿À ÆÀÀåÀº "°á·ÐÀûÀ¸·Î »çȸÀû ´É·ÂÀº ÀÚµ¿È ±â¼ú¿¡ ÀÇÇÑ ´ëü °¡´É¼ºÀÌ »ó´ëÀûÀ¸·Î ³·À¸¸ç ±â¼ú¿¡ ÀÇÇØ º¸¿ÏµÇ¾î ³ëµ¿½ÃÀå¿¡¼ Áß¿äµµ°¡ Áõ°¡ÇÑ °Í"À̶ó°í Æò°¡Çß´Ù.
¿À»ïÀÏ °í¿ëºÐ¼®ÆÀÀåÀº "ÀÚµ¿È ±â¼ú¿¡ ÀÇÇØ ´Ù¾çÇÑ ¾÷¹«°¡ ´ëüµÇ°í ÀÖ´Â »óȲ¿¡¼ Àΰ£ÀÌ ºñ±³¿ìÀ§¸¦ °¡Áö´Â »çȸÀû ´É·ÂÀ» °è¹ßÇÏ´Â °ÍÀÌ ±³À° ¹× Á÷¾÷ÈÆ·Ã Ãø¸é¿¡¼ ´õ¿í Áß¿äÇØÁú °Í"À̶ó°í ¹àÇû´Ù.
±×´Â "AI µî ÀÚµ¿È ±â¼úÀÇ ´ëüȿ°ú°¡ ƯÁ¤ ±×·ì¿¡ ´õ¿í ÁýÁߵȴٴ Á¡¿¡¼ °ü·Ã Á¤Ã¥ÀÇ ½Ã±ÞÇÑ º¯È°¡ ºÒ°¡ÇÇÇÏ´Ù. ƯÈ÷ ±³À°ÇöÀå¿¡¼ ¾î¸° ½ÃÀýºÎÅÍ ÀÎÁöÀû ´É·Â»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ´Ù¸¥ »ç¶÷°ú ¼ÒÅëÇÏ°í Çù¾÷ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â »çȸÀû ´É·ÂÀ» °è¹ßÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ±âȸ¸¦ Á¦°øÇÏ´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÏ´Ù"°í ºÎ¿¬Çß´Ù.
¿À ÆÀÀåÀº "´Ù¸¸ º¸°í¼ÀÇ °á°ú°¡ ÀÎÁöÀû ´É·ÂÀÇ Á߿伺À» °£°úÇÏ´Â °ÍÀº ¾Æ´Ï´Ù. ¿©ÀüÈ÷ ³ëµ¿½ÃÀå¿¡¼ ÀÎÁöÀû ´É·ÂÀÇ Á߿伺ÀÌ °¡Àå Å©µð"¸ç "ÇâÈÄ¿¡µµ ±â¼ú¹ßÀü¿¡ ÇʼöÀûÀÎ STEM Àü°øÀÚ(ÀÎÁöÀû ´É·Â º¸À¯ÀÚ)¿¡ ´ëÇÑ ¼ö¿ä´Â °ß°íÇÒ °ÍÀ¸·Î ¿¹»óµÈ´Ù"°í ¸»Çß´Ù.
À̾î "Àü¹®Áö½ÄÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¼³µæ ´É·ÂÀÌ ¼º°ú¸¦ ³»´Â ÀÏÀÚ¸®(High Social-High Math)°¡ ÃÖ±Ù µé¾î °¡Àå ¸¹ÀÌ Áõ°¡Çß´Ù"¸é¼ "ÇÏÁö¸¸ ±â¼úÀÌ ´ëüÇϱ⠾î·Á¿î ÆÀ¿öÅ© ´É·Â, ÀÇ»ç¼ÒÅë ´É·Â °°Àº »çȸÀû ±â¼úÀÇ »ó´ëÀû Á߿伺Àº ¾ÕÀ¸·Îµµ ´õ¿í ³ô¾ÆÁú °¡´É¼ºÀÌ Å©´Ù"°í °Á¶Çß´Ù.